3月9日，呈贡法院“带”着法庭走进昆明经济技术开发区第三中学，以模拟法庭的形式让学生“沉浸式”地成为法庭的“主人公”，开展了一场别开生面的普法体验。

校长丁丽蕊致辞

随着一声清脆的法槌声“现在开庭”……一场以“校园欺凌”为主题的模拟法庭随即展开。从宣读法庭纪律，到公诉人宣读起诉书，再到法庭辩论环节，16名学生分别扮演审判长、审判员、书记员、公诉人、被告人、辩护人、法警等角色，表演绘声绘色、“庭审”紧张有序，学生们对法院审判工作有了更深入的了解。

庭审结束后，呈贡法院党组成员、执行局局长李世民、马金铺法庭庭长李解进行了详细点评，对学生的优秀表现表示赞扬并进行了普法宣讲。

呈贡法院结合真实案件精心挑选设计，通过模拟法庭+释法的形式，提高学生防范意识，教育学生以案为鉴，远离欺凌和暴力，让学生们在潜移默化中接受法治教育，树立法治信仰。

下一步，呈贡法院将继续深入推进普法强基补短板专项行动，将法治宣传与司法实践深度融合，开展形式多样、内容丰富的法治教育，努力提升法治校园建设水平，切实维护未成年合法权益，为未成年人的健康成长保驾护航。

“小演员”说

“小法官”说：

通过这次模拟法庭，我受益匪浅，认识到了什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，正确掌握了预防校园欺凌的方法，感谢呈贡法院和学校组织的这次活动，让我对法律产生了敬仰之心，我长大后也想成为一名法官。

“被告人”说：

这是我参加的最有意义的一次活动，这次活动让我意识到违法犯法的代价，也知道遵纪守法的重要性，学会用法律的武器保护自己。

普法小课堂

什么是校园欺凌？

校园欺凌也称校园暴力，是指发生在校园内外、学生之间，一次或多次畜意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为。

校园欺凌有哪些类型？

●肢体欺凌：利用身体动作殴打、踢踹、绊倒等直接攻击他人。

●言语欺凌：取侮辱性绰号、辱骂、讥讽、嘲弄、恐吓、用言语刺伤或嘲笑评论别人。

●社交关系欺凌：通过与其他人共同排挤、孤立被欺凌者，使其被排挤在团体之外。

●网络欺凌：利用互联网等多元网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频等。

●财物欺凌：损毁被欺凌者的物品或索要钱财。

●性欺凌：是指以性或身体特殊部位为取笑、玩弄对象等行为。

遭遇校园欺凌该怎么办？

（1）针对孩子：

①保持镇定：不能胆怯忍受，更不能以暴制暴，要理智机智地解决问题。

②机智求救：向路人呼叫求助或采用异常动作引起周围人的注意。

③生命第一：要注意策略，留存欺凌证据，依法保护自己。

④敢于告诉成年人（亲人和老师）

⑤记住相关重要人员的联系方式（亲人、老师、报警），关键时刻寻求帮助。

（2）针对家长：

①与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意避免在处理过程中对孩子造成二次伤害。

②直接与孩子沟通讨论。避免孩子因羞耻和尴尬而不愿提及。适时鼓励，让孩子信任，给孩子信心，并且随时可以得到你的协助。

③暂时放下其他事务陪伴孩子，给孩子足够的安全感，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态或不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱，都要耐心陪护。

④如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑，自闭、自伤甚至自杀等倾向，要联系专业人士给予疏导帮助。 

⑤如果欺凌和暴力多发生在上放学路上，要亲自接送或安排较年长的学生陪同孩子上下学，直到问题解决。

⑥关注孩子性格，培养孩子与人交往和相处的能力和信心。